תקציר התוכנית: שימוש בחומרים משני תודעה הוא תופעה חברתית רחבה וארוכת שנים. אולם לשימוש של נוער המגיע מרקע של מצוקה חברתית והתנהגויות סיכוניות יש מאפיינים יחודיים. פעמים רבות מדובר על הצורך לברוח מסיטואציית החיים המתמשכת, לצאת ממנה ל"הפסקה", לא להיות בלחץ וחרדה, לשחרר את המוח למחשבות חדשות וכיוצ"ב.
הצעתנו היא פעולה חינוכית בשני מישורים: לדבר על זה ויצירת שדות חדשים של משמעות. השיחה עם נשות ואנשי חינוך המהווים כתובת רלוונטית וזמינה היא חשובה לאין ערוך, היכולת לדבר את הצורך לברוח, את מצבי החיים המשתנים, את חוויית ה"סוטול" וכל הנובע ממנה מאפשרת לנרמל את החוויה (אני לא פסיכי) ומתוך דיאלוג ארוך ואיכותי לצאת לחלופות חדשות. שדות חדשים של משמעות יכולים להוות חלופה לשימוש בחומרים משני תודעה, יצירת מציאות חברתית חשה, הכרויות ומערך של קשרים, השתייכות לקהילה ולקבוצות חברתיות שונות, פעילות התנדבותית-משימתית בה אני נותן מעצמי לחברה וכיוצ"ב, כל אלו יכולים ליצור חוויות אותנטיות של משמעות לחיים ולהוות חלופות אמיתיות לצורך לברוח.
מטרת התוכנית:
? הכרות איכותית עם המציאות האקטואלית של עולם החומרים משני תודעה
? הבנת התנהגויות "התמכרותיות" אלו כתוצר של אקלים חברתית סביבתי
? הנגשת היכולת האנושית הבסיסית לראות בנער כעולם שלם ולא רק בראי ההתנהגות הסיכונית שלו
? כלים ביצירת שדות חדשים של משמעות
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים