קבוצות תלמידים (מספר קבוצות במקביל) מוזמנות לחוות את "שבילי הקיימות" באופן חברתי והתנסותי, תוך שימוש בכרטיסיות הכוונה. התלמידים יעברו בין תחנות ייחודיות המקושרות עם עולם הקיימות. במהלך המשחק יוכלו התלמידים להכיר את המקום באמצעות נושא מארגן. המוטיבציות העיקריות לשימוש יהיו חברתיות, תחרותיות ושיתוף ידע. מתוך כך אנו מצפים גם לתנועה פנימית, היוצרת שינוי תודעתי בכל הקשור לתחום הקיימות. על גבי תרשים ימוקמו נקודות עניין. הנקודות מייצגות מוקדי פעילות. לכל מוקד יהיו הנחיות הגעה ואפשרות לבצע פעולה. לכל פעולה יהיה כתב חידה מדעי, כאשר כל פעולה מזכה בניקוד. תוכן הפעילות ישקף ויגלם את התכנים והערכים העומדים בבסיס הקמת המרחב. השאיפה תהיה לפעילויות בהן התלמיד תורם ומגיב באופן טקסטואלי, ויזואלי ומדעי.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים