במאה ה-21 המידע הינו נחלת הכלל ? פרט לספרות הכתובה, האינטרנט הינו מאגר מידע אינסופי, מנועי החיפוש מגוונים, והרשת מכילה מאמרים, ספרים, תמונות, סרטונים, שאלות ותשובות ? הכל פרוש בפני התלמיד בכל עת.
כפועל יוצא מכך, ה "תלמיד החדש" זקוק יותר מתמיד לכלים ולמיומנויות, שיסייעו לו לארגן את הידע, להעריך אותו, לפתח את היכולת לבקר את הפרטים ואת הנתונים שמצא, לעבד את הידע, למזג פרטי מידע שונים ממקורות מגוונים, ולהפוך אותם למידע מגובש.
מיומנויות אלה מכונות "אוריינות המידע" ? בה מתמקדת סדנת "מבינים עניין".
ב "מבינים עניין" ירכשו התלמידים מיומנויות למידה, המתבטאות בהבנת הנקרא ובהבעה - בדגש על היכולות הבאות:
? איתור מידע.
? הפרדת עיקר מטפל, וביצוע משימות ביחס לטקסטים כתובים.
? הערכת אמינות המקור שנמצא ופיתוח החשיבה הביקורתית.
? מיזוג בין מקורות מידע שונים.
? ביצוע מטלות כתיבה מסוגים שונים, כגון: סיכום, תמצות ונייר עמדה.
מטרת התוכנית:
ל "מבינים עניין" 4 מטרות מרכזיות:
1. פיצוח טקסטים כתובים, תוך התמקדות בהוצאת עיקר מטפל, חילוץ רעיונות מרכזיים ואיתור עמדתו של המחבר.
2. פיתוח חשיבה ביקורתית, לרבות הערכת רעיונות, העלאת תהיות ביחס למידע נתון, ועמידה על ההבדל בין עובדות ובין דעות.
3. פיתוח ושכלול יכולת הלמידה העצמית, בשילוב ובהתבסס על ניהול זמן אפקטיבי, תיעדוף משימות ויצירת שלד התארגנות לקראת הלימוד.
4. הקניית מיומנויות כתיבה מתקדמות, כגון: סיכום, תמצות, נייר עמדה, וביצוע מטלות כתובות ביחס למקורות המידע.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים