מודל לשינוי תפיסתי, תודעתי והתנהגותי בניהול קונפליקטים. המודל מאפשר ניהול קונפליקטים באמצעות אינטליגנציה רגשית וחשיבה חיובית בשילוב אומנויות שתאפשר לכלל הבאים לבית הספר (צוות, תלמידים, מטפלים, הורים) להתנסות בכלים ומיומנויות שיסייעו ביצירת אקלים מיטבי. המפגש בקבוצה קטנה ואינטימית מאפשר חלון הזדמנויות להעמקת הקשר והדיאלוג בין אנשי החינוך, אימון הטיפול ללומדים, בינם לבין עצמם, בין המשתתפים בקבוצת הלומדים ושיח עם הורי התלמידים במטרה להביא לשיפור האקלים הבית ספרי. הדבר מזמן ומאפשר פיתוח למידה רגשית וחברתית משמעותית.
מטרת התוכנית:
ניהול קונפליקטים ממקום מכיל, מרגיש וחושב ממקום של השהיית התגובה - לא בסמוך להתרחשות ובתגובה אוטומטית אלא ממרחק של זמן ונשימה תוך חשיבה יצירתית על פתרון מגדל ומעצים.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים