להקנות לתלמידים הבנה ושליטה במושגים ובלוגיקה של לוח הכפל' באמצעות מתודיקה מקורית המובילה לשליטה מלאה בלוח הכפל (3 כפול 4 שווה 12) ובו זמנית גם של החילוק (12 לחלק ל-4 שווה 3). שיטת כפלי אף מקנה, בו-זמנית ובאותה נשימה, שליטה מלאה גם בחילוק - דבר שתלמידים רבים מתקשים בו גם אם הם כבר שולטים בלוח הכפל. כיום תלמידים רבים מתקשים לזכור בעל-פה את לוח הכפל ונעזרים לשם כך בחישוב המסורבל והאיטי בעזרת האצבעות. השליטה בלוח הכפל לעומת זאת חוסכת זמן יקר ומחזקת את תחושת המסוגלות והביטחון העצמי של התלמיד.
בהטמעת שיטת כפלי לשליטה בלוח הכפל וחילוק נעשה שימוש במשחק קלפים, דפי משחק ("תפזורת") ולומדה - מקוריים ובלעדיים. כך הלמידה והתרגול הופכים לחוויה והנאה, באופן אישי ובקבוצה.
שיטת כפלי נמצאה יעילה גם לתלמידים בעלי לקויות למידה.
מטרת התוכנית:
מטרת התכנית היא להקנות לתלמידי בית ספר יסודי שליטה מלאה בלוח הכפל תוך זמן קצר. הלמידה והתרגול של לוח הכפל נעשים באמצעות מתודיקה ייחודית (שיטת כפלי).
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים