התכנית נועדה להעביר את התלמידים משיטת הלמידה המסורתיות לשיטת הלמידה העצמית וייצור ידע. התוכנית מיישמת את המודל החינוכי SAMR, המספק לתלמיד מיומנויות למידה עצמית, המפיק ידע בתמונות ובצורות שונות, ומשתף אותו ברמה הגלובלית. המודל מורכב מארבעה שלבים בסיסיים המתחילים בשלב ההחלפה, שבו התלמיד משתמש בכלים דיגיטליים להשלמת המטלות בבית הספר, ואז עובר לשלב ההעצמה "מעצים את עבודתו" באמצעות שימוש באלמנטים טכנולוגיים שונים של חיזוק ושינוי כגון תכנון, סידור וסיוע בכתב, ואז שלב ההתאמה על ידי שיתוף העבודה עם מורה ועמיתיו על מנת לקבל משוב מתאים, ואז שלב שחזור המוצר, שהוא פיתוח ידע בתמונות מקצועיות חדשות להצגה לאחרים ובאינטרנט. כל השלבים כוללים הכשרת התלמיד במיומנויות ויישומים המסייעים לו להשלים את המשימות בצורה נכונה ולפתח בה את כישורי המחקר המדעי, היצירתיות והחשיבה המטא-אינטלקטואלית. התכנית תפיק לומד עצמי, חדשני, יצירתי ומייצר ידע.
מטרת התוכנית:
חלק ניכר מהתלמידים מתקשים בלמידה וכמו רוב ילדי הדור הנוכחי הם חובבי טכנולוגיה, ושימוש בטכנולוגיה כאמצעי למידה מעלה את המוטיבציה ללמידת מיומנויות בסיסיות שלא הצליחו לרכוש בשיטות המסורתיות.
מטרות כלליות
? הקניית מיומנות הלמידה העצמית לתלמיד.
? ?פיתוח מיומנויות הלמידה בקרב תלמידים, הורים וההוראה בקרב צוותי חינוך.
יעדים
? לפתח את יכולתו של התלמיד לייצר ידע בדרכים שונות ולשתף אותו עם אחרים.
? רכישת מיומנות הלמידה באמצעות מודל MOOC והמודל החינוכי STEAM
? רכישת מיומנויות חשיבה אלגוריתמיות באמצעות בניית משחקי תכנות.
? הגדלת יכולת ההורים לעזור לילדיהם להשתמש ביישומים טכנולוגיים (טלפון, מחשב) בלמידה
? הגברת יעילות המורה בהפעלת כלים טכנולוגיים להסבר אפקטיבי, מעקב והערכה של התלמידים.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים