המחקרים מראים שרק 30% מהתלמידים בכיתה מעורבים לאורך השיעורים, והאחרים (70%) לא משתתפים בגלל סיבות של ביישנות, אי בקיאות בחומר הנלמד או שעמום. הדבר מקשה מאוד על המורים לבצע מדידה והערכה שוטפת לטיב הלמידה. תלמידים אלו חווים למידה פסיבית ושטחית, שהינה רמת הלמידה הכי נמוכה, דבר שפוגע הרבה באיכות הלמידה שלהם ובהישגים שלהם בהתאם. מטרת התוכנית להפוך את הלמידה מפסיבית לאינטראקטיבית, שהיא רמת הלמידה הכי גבוהה, בה התלמיד לא רק "צופה מהצד" אלא מעורב בשיעורים, משתתף בדיונים ונותן חוות דעת. הדבר יוביל ללמידה מעמיקה, קונסטרוקטיביסטית ושימושית. בהתאם גם תוביל להישגים יותר טובים, לרצון ומשיכה לשיעורים ולפחות בעיות משמעת. במסגרת התוכנית, צוות המורים יקבלו הדרכות על כלים טכנולוגיים שדרכם ניתן ליצור משימות / תרגילים / דפי עבודה / דיונים שמופעלים באופן אינטראקטיבי מהנה בכיתה, שגורמים להגברת מעורבות והשתתפות התלמידים בשיעורים, בין אם זה שיעור פיזי או מרחוק. כלים המותאמים לאופי המקצועות ולדרכי ההוראה המגוונים.
מטרת התוכנית:
הפיכת הלמידה מפסיבית לאינטראקטיבית והגברת מעורבות התלמידים בשיעורים.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים