קבוצת העצמה בגינון טיפולי

תמצית התוכנית:

הטיפול בעזרת הגינון, המשולב בתוך בית הספר עשוי לתת מענה ייחודי בתחום הרגשי, החברתי, הלימודי והתפקודי ולהביא לשיפור איכות חייו של הילד בבית הספר ומחוצה לו. בגינון הטיפולי הופך הילד ממטופל פסיבי למטפל אקטיבי והוא מפתח אכפתיות ואחריות כלפי הגינה, כלפי עצמו והסביבה. בעבודה בגינון עובר המטופל תהליך של צמיחה אישית יחד עם הגינה מזריעה, פריחה, ועד התוצרת. ולאחר מכן איסוף הזרעים, ועד להתייבשות וכמישה של צמחי העונה והחלפתם בצמחי העונה הבאה. בעבודה בגינה ובטבע משולבים גם יצירה ואומנות מחומרים מהטבע, משחקים, עבודה פיסית, בישול בריא והיא מאפשרת למידה חווייתית, ויזואלית ותחושתית המפעילה את כל החושים. לאורך כל המפגש יושם דגש על חוויות של הצלחה, יכולות ויוזמות ושיתוף פעולה. יושם דגש על למידה בדרכים יצירתיות תוך הדגשת האינטליגנציות הנוספות והמגוונות של הילד. המטפל ידגיש אצל כל ילד את הכוחות המיוחדים לו ויאפשר לו להביא אותם לידי ביטוי.(לדוגמא הגירויים הרבים המנתקים את הילד בכיתה אצל בעלי הפרעות קשב וריכוז יתורגמו בטבע לחריצות וזריזות ללימוד של מיקוד במשימה אחת ועשייה אחת בו-בזמן.

מטרת התוכנית:
טיפול רגשי, חיזוק מיומנויות חברתיות, הקניית ארגז כלים לחיים בנושא גינון

מידע נוסף על התוכנית:

מסלול התוכנית: אינה במכרז המאגר
קהל יעד: ב' | ג' | ד' | ה' | ו' | ז' | ח' | י"א
שיוך למסגרת משרד החינוך: הכלה והשתלבות , תוכנית פועלת גם באופן עצמאי
תחום מסגרת: רווחתי - רגשי
מקור תוכנית (יוצר התוכנית): חיצוני - מגזר עסקי

קישורים חיצוניים: