סדרת מפגשים פרטניים, בהם התלמיד פוגש תחום אומנות המותאם אישית לצרכיו. המפגש עם העבודה האמנותית מספק לתלמיד מרחב נשימה מוגן, בו המטפלת יכולה לחזק היבטים פיסיים, רגשיים וקוגניטיביים לפי צרכי התלמיד. המרחב האמנותי מספק למטפלת את הבסיס ליצירת קשר ואמון עם התלמיד, וכן אמצעי לביטוי לא מילולי לעולמו הרגשי. תחומי האומנות והטכניקות, כמו גם המבט בעזרתו אני מתבוננת על התלמיד, שאובות מתוך עולם החינוך האנתרופוסופי ונבחרות בהתאם להתמודדויות התלמיד. האמצעים השונים מאפשרים דגשים שונים - פיסיים, רגשיים וקוגניטיביים. תחומי האומנות שהתוכנית מספקת:- פיסול - ציור - עבודה -ארגז החול. - יצירת בובות ותאטרון בובות - יצירת סיפור - משחק.
מטרת התוכנית:
חיזוק התלמיד באמצעות כלים אומנותיים, המייצרים קשר וכן, מרחב מוגן ובטוח לעבודה רגשית, פיזית וקוגניטיבית.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים