הייעוד של ניתוח התנהגות הוא שיפור התנהגויות בעלות חשיבות חברתית תוך הפגנת קשר מהימן בין ההליכים הננקטים לשיפור ההתנהגות לבין תוצאות ההליכים האלה .
אבחון הנסיבות והתוצאות מהווה את הבסיס לתכנית התנהגותית וכולל שורה של עקרונות והליכים לניתוח הנסיבות להתנהגות, להסבר הקשר בין המתנהג לסביבתו ולשינוי ההתנהגות לאורך זמן ובמקומות שונים. תכנית הטיפול נבנית מתוך התבוננות מקיפה במניעים והחסמים ומתמקדת בשיפור התנהגויות מפתח של הילד וקידום הרווחה החברתית והנפשית. במהלך התכנית התלמיד וגם הסביבה שלו מקבלים כלים פרקטיים להצלחה כדי שיכול לממש את כל הפוטנציאל שלו. לאורך כל התכנית יתנהל מעקב ורישום לבדיקת השפעתה על תפקוד התלמיד, שינוי התנהגותי הוא תהליך יכול להיות מתמשך אך תוצאותיו עשויות להיות בעלות משמעת רבה לפרט ולסביבתו. התוכנית היא התנהגותיות אך מתייחסת לאלמנטים קוגניטיביים והתפתחותיים אשר עושה שינוי ממשי בחשיבה של התלמיד ומובילה שינוי משמעותי יותר לטווח ארוך.
מטרת התוכנית:
שיפור בהתנהגות ובלמידה ובמיומנויות החברתיות.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים