התכנית מתבססת על גישת המסוגלות העצמית -self-efficacy, תלמיד בעל תפיסת מסוגלת עצמית גבוהה מאמין ביכולת שלו להתמודד בהצלחה עם אתגרים לימודיים וחברתיים ובעל נטייה להשקיע מאמצים רבים בביצוע המשימה. התכנית מייצרת תהליך תומך הוליסטי לתלמיד, המתקיים באמצעות שלושה תחומים המשתלבים ותומכים אחד בשני: פיתוח אסטרטגיות למידה, רכישת כלים לניהול רגשי כאמצעי תומך המפנה את התלמיד לתהליך הלמידה. רכישת כלים לניהול עצמי שמקנים לתלמיד כלים להתפתחות עצמית אשר מסייעת לו להצליח בכל תחום. תהליך הלמידה מבוסס על משחקים, אתגרים וצבירת חוויות מעצימות. חווית ההצלחה שתיווצר במהלך התכנית תשפיע על המסוגלות העצמית של המשתתף ותשפיע על הצלחתו הלימודית/ גישתו לחיים. תכנית זו תתרום מאוד לכלל התלמידים ובעיקר לתלמידים מאותגרים כגון: בעלי הפרעות קשב וריכוז, לקויות למידה וקשיי למידה.
מטרת התוכנית:
פיתוח יכולות למידה וניהול ועצמי על בסיס תפיסת המסוגלות העצמית.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים