איזון רגשי ככלי מניעתי וטיפולי

סמדר מייזלס

מספר תוכנית בגפ"ן: 6953

תמצית התוכנית:

איזון רגשי ככלי מניעתי וטיפולי ע"י חיזוק הערכה העצמית של התלמיד, קרי, הערך העצמי שלו, הדימוי העצמי והדימוי הגופני בשילוב אורח חיים בריא. השיטה שפיתחתי היא שיטה אימונית, יישומית, פרקטית ואפקטיבית. הילדים מפתחים מיומנויות חשיבה, מקבלים כלים להעצמת תחושת הביטחון האישי וכן רוכשים כשירוי חיים של אמונה בעצמם, ביכולת שלהם ובחוזקות שלהם. התוכניות מיועדות לשכבת הלימודים חטיבת ביניים ותיכון.

מטרת התוכנית:
לחשוף את הילדים לחשיבה יצירתית יישומית, פתיחת קווי תקשורת, הגדרת בעיה/נושא ואיתור גורמים המשפיעים ע"י הקניית כלים ליישום. ארגז כלים לסיגול יכולת הפשטה וניתוח מצבים. מיומנויות לניתוח מצב, ניתוח תהליך וניתוח התנהגות. איפיון דפוסי חשיבה ותיעול תגובות שכיחות כלפי הסביבה. חיזוק הערכה עצמית שתשמש הלימה למצוינות בלימודים ובכלל.

מידע נוסף על התוכנית:

מסלול התוכנית: אינה במכרז המאגר
קהל יעד: ז' | ח' | ט' | י"א | י"ב | י'
שיוך למסגרת משרד החינוך:
תחום מסגרת: חברתי - ערכי
מקור תוכנית (יוצר התוכנית): חיצוני - מגזר עסקי