הבעה וצמיחה-יסודי

התוכנית מציעה מענה טיפולי-רגשי קבוצתי לתלמידי כיתות ג-ו שאותרו כבעלי קשיים רגשיים, חברתיים או התנהגותיים במסגרת בית הספר. המענה נשען על פסיכודרמה כגישה טיפולית מרכזית, ומופעל כתהליך קבוצתי מובנה ומתמשך, המאפשר עבודה רגשית מעמיקה לצד חיזוק תפקוד חברתי והתנהגותי. באמצעות הבעה, פעולה, משחקי תפקידים, שימוש בדמיון ועבודה קבוצתית תהליכית, נוצר מרחב טיפולי בטוח ותומך המאפשר לילדים לבטא רגשות, לעבד חוויות אישיות וחברתיות, ולהתמודד עם מצבי תסכול, קונפליקטים חברתיים וקושי בוויסות רגשי. השיטה מאפשרת לילדים להתנסות בדפוסי תגובה חדשים, להרחיב את רפרטואר דרכי ההתמודדות שלהם, ולחזק תחושת ביטחון, מסוגלות ושייכות. התהליך תורם לשיפור הרווחה הנפשית של המשתתפים, להפחתת התנהגויות מקשות כגון הסתגרות או התפרצויות, ולפיתוח מיומנויות חברתיות בסיסיות ובהן תקשורת, שיתוף פעולה ופתרון קונפליקטים. התוכנית מסייעת להשתלבות מיטבית של התלמידים במסגרת הבית ספרית והחברתית.

מטרת התוכנית:
1-מתן מענה טיפולי רגשי קבוצתי לתלמידי כיתות ג-ו שאותרו כבעלי קשיים רגשיים, חברתיים או התנהגותיים, במטרה לתת מענה מותאם לצורכיהם הרגשיים וההתנהגותיים. 2-שיפור הרווחה הנפשית של התלמידים וחיזוק יכולות ההתמודדות שלהם עם מצבי תסכול, כעס, פחד וקושי חברתי, באמצעות תהליך קבוצתי מובנה ומתמשך. 3-פיתוח יכולת זיהוי, ביטוי וויסות רגשי, וחיזוק תחושת ביטחון ומסוגלות אישית, המאפשרים תפקוד רגשי מותאם במסגרת בית הספר. 4-חיזוק מיומנויות חברתיות בסיסיות, ובהן יצירת קשר, שיתוף פעולה, הקשבה ופתרון קונפליקטים, לצורך שיפור התפקוד החברתי והפחתת התנהגויות מקשות. 5-סיוע בשילובם המיטבי של התלמידים במסגרות החינוכיות והחברתיות בבית הספר, באמצעות חיזוק תחושת שייכות, יציבות רגשית ויכולת השתלבות בקבוצה.

מידע נוסף על התוכנית:

קישורים חיצוניים: