קשובים - מיומניות ניהול ותגובה לצוותי חינוך העובדים עם תלמידים עם הפרעת קשב וריכוז
מספר תוכנית בגפ"ן: 68715
תמצית התוכנית:
תוכנית זו מציעה דרך להתמודדות עם כיתה הטרוגנית, בה לומדים תלמידים עם הבחנה ו/או חשד של הפרעת קשב ופעלתנות יתר. צוות ההוראה לומד לזהות את הבסיס הנויורוביולוגי של הקושי, לזהות ולמפות את החוזקות והאתגרים של התלמידים ולבנות פרופיל אישי וכיתתי לתלמידים. גישה זו מציעה לצוות ההוראה ארגז כלים יישומי בשיטת - אימון מתוך הכלה - תוך שימור מוטיבציה וחיזוק הקשר האישי והאמון בין המורה לתלמיד. תירגול המיומנויות הניהוליות עם תלמידים קריטי במיוחד עבור תלמידי הקשב והפעלתנות יתר, אך יש בו כדי לתרום באופן כללי לכל התלמידים בכיתה.
מטרת התוכנית:
?הרחבת הידע התיאורטי והנוירוביולוגי של הפרעת קשב ופעלתנות יתר והבנת השפעתה המכרעת על התפקודים הניהוליים בזירה הלימודית, הרגשית והחברתית.
?הבנת הקשר בין אימון של מיומנויות ניהוליות כאמצעי לשיפור תפקודים ניהוליים בזירה הרגשית, חברתית לימודית.
?הקניית כלים לזיהוי ומיפוי רצף תיפקוד של מיומנויות ניהוליות אצל תלמידים (כגון זיכרון עבודה, עיכוב תגובה וגמישות מחשבתית), לצורך בניית תוכנית התערבות אישית וכיתתית.
?שימוש בטכניקות אימוניות כגון הגדרת מטרות בשיטת SMART , פירוק משימות גדולות לתהליכים בני-ביצוע.
?טיפוח אקלים כיתתי, קשר אישי מכיל ומעצים: פיתוח מיומנויות לבניית קשר אישי מבוסס אמון ונראות, זיהוי חוזקות ייחודיות של תלמידים ושימוש בכלים לעידוד מוטיבציה פנימית לשינוי.
?פיתוח חוסן מקצועי ושיטות לוויסות עצמי של צוות ההוראה מול מצבי תסכול בכיתה, ו
מידע נוסף על התוכנית:
מסלול התוכנית: תוכנית משרדיתקהל יעד:
שיוך למסגרת משרד החינוך:
תחום מסגרת: רווחתי - רגשי
מקור תוכנית (יוצר התוכנית): חיצוני - מגזר עסקי
קישורים חיצוניים:
מעוניינים בתוכנית? השאירו פרטים
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים
