מודל הומניסטי לטיפול בבעיות התנהגות (גדון רונית)
גדון רונית - קליניקה לטיפול באמנות
מספר תוכנית בגפ"ן: 6732
תמצית התוכנית:
המודל שפתחתי מאפשר למורה להתמודד באופן יעיל עם תלמידים בעלי קשיים התנהגותיים על רקע רגשי נפשי, מודל זה פותח במהלך שלושים שנות עבודה בחינוך המיוחד ונמצא יעיל. המודל מאפשר למחנך הכיתה להתמודד בכלים פשוטים יחסית עם תלמידים בעלי הפרעות התנהגות תוך קבלת הדרכה וליווי צמודים. ההנחה העומדת בבסיס מודל העבודה גורסת כי התלמיד משתמש במרחב הבית הספרי על מנת לקבל מענה לצרכיו הרגשיים ומשאלה מזוהים ונענים במידת האפשר משהו נרגע ומאפשר מרחב תנועה. זיהוי הצרכים של התלמיד נעשה ע"י קשר צמוד עם המחנך והדרכת הורים שבועית בתוך בית הספר כחלק מהותי מהתכנית. המחנך לומד להתבונן בתלמיד ובצרכיו באופן המאפשר יצירת מרחב כמעט טיפולי בתוך הכיתה באמצעים פשוטים המתבססים על קשר. שילוב של תלמידים הסובלים מהפרעות התנהגות קשות אפשרי בכיתות הרגילות.
מטרת התוכנית:
להעניק למורה כלים להתמודדות עם תלמידים מאתגרים התנהגותית.
מידע נוסף על התוכנית:
מסלול התוכנית: אינה פעילהקהל יעד: א' | ב' | ג' | ד' | ה' | ו' | צוותי חינוך
שיוך למסגרת משרד החינוך:
תחום מסגרת: רווחתי - רגשי
מקור תוכנית (יוצר התוכנית): חיצוני - מגזר עסקי
מעוניינים בתוכנית? השאירו פרטים
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים
