אחיה - סימן קריאה

תוכנית התערבות פדגוגית בקבוצות קטנות, לחיזוק קריאה וכתיבה אצל תלמידי יסודי בחינוך הרגיל עם קשיי קריאה וכתיבה על רקע לקויות למידה והפרעת קשב. התהליך נפתח במיפוי קצר והגדרת יעדים אישיים מדידים, ולאחריו הוראה מותאמת שמתקדמת מהבסיס לקריאה מדויקת ושוטפת, להבנת הנקרא, ולכתיבה מובנית. לאורך המפגשים משולבים כלים לתפקודים ניהוליים בלמידה, כמו קשב, התחלה במשימה ובקרה עצמית, לצד תרגול שמאפשר העברה לשיעורי הכיתה. מבנה זה נשען על עקרון מיפוי, יעדים מדידים ובניית תוכנית התערבות מותאמת אישית.

מטרת התוכנית:
לקדם תפקוד קריאה וכתיבה של תלמידים עם לקויות למידה והפרעת קשב שצוברים פערים בתחום זה, באמצעות הוראה מותאמת ותרגול מדורג, תוך חיזוק מסוגלות לימודית וכלים להתארגנות וקשב. זאת צד הטמעת כלים פרקטיים לצוות המורים להמשכיות הרצף בכיתה. לקדם תפקוד קריאה וכתיבה של תלמידים עם לקויות למידה והפרעת קשב שצוברים פערים בתחום זה, באמצעות הוראה מותאמת ותרגול מדורג, תוך חיזוק מסוגלות לימודית וכלים להתארגנות וקשב. זאת צד הטמעת כלים פרקטיים לצוות המורים להמשכיות הרצף בכיתה.

מידע נוסף על התוכנית:

קישורים חיצוניים: