מנהיגות ימית
מעופפי הים
מספר תוכנית בגפ"ן: 6612
תמצית התוכנית:
המודל מבוסס על "מודל המכוונות לפתרון ולהעצמה" של הנער. במסגרת התערבות מעין זו, המאמץ שלנו, כמטפלים מכוון לזיהוי "כוחות" ומסוגלויות, המצויים בכל נער ולהניע אותם ולנוע עמם לכיוון של הצלחה והישגים. מטרת המודל להציע פעילות חווייתית-אתגרית-פיזית, שמטרתה להתמודד עם מצבי לחץ ולעצב התנהגות מנהיגותית. הדבר יעשה באמצעות פעילות ספורט ימי אתגרי דרכה הפרט לומד להכיר את עצמו, את יכולותיו ודרכי התמודדות מסתגלים עם מצבים משתנים ולא צפויים. יתרונות הפעילות הימית - הים מהווה כלי העצמה ממדרגה ראשונה וקיימים יתרונות רבים לפעילות החינוך הימי כגון: התמודדות עם מצבי לחץ, רכישת ערכים, רכישת אמון, עבודת צוות, שיפור הביטחון העצמי והחוסן הנפשי, משמעת עצמית, העצמה אישית, כישורי חיים ויחס לרכוש ואחריות. מעבר לפעילות הימית מתבצעת פעילות חברתית רחבה ותרומה לקהילה כדרך חיים.
מטרת התוכנית:
לעצב התנהגות נורמטיבית המתמודדת עם סף תסכול נמוך, תסכולים, פיתויים חברתיים ונטיות להתנהגות אלימה., הפחתת התנהגות אלימה ולצמצום מועדות לפעילות פלילית אלימה בקרב נוער מנותק ונוער בסיכון. באמצעות פעילות אתגרית ניתן לעצב התנהגות ולרכוש מיומנויות שונות המאפשרות שינוי בדפוסי התנהגות. ההצלחה מוסברת במודלים אנתרופולוגיים שניתן למצוא מאפיינים משותפים בין טקסי המעבר והפעילות האתגרית: הנער לומד גוף ידע מוגדר בפרק זמן קצוב. גוף הידע נרכש דרך התמודדות עם אתגרים פיזיים ונפשיים ההולכים וגדלים עם ההתקדמות בתהליך. האחריות על ההוראה מוטלת על מבוגר המהווה דמות לחיקוי.
תהליך ההכנה מסתיים בטקס שבו הנער מציג את שליטתו ביכולת שרכש. טקס הסיום נותן לגיטימציה למעבר של הנער מנער לבוגר.
מידע נוסף על התוכנית:
מסלול התוכנית: במכרז המאגרקהל יעד: ה' | הורים | ו' | ז' | ח' | ט' | י"א | י"ב | י"ג | י"ד | י' | צוותי חינוך
שיוך למסגרת משרד החינוך: הכלה והשתלבות
תחום מסגרת: אחר
מקור תוכנית (יוצר התוכנית): חיצוני - מגזר שלישי
סוג ארגון: עמותה
מספר ארגון: 580482305
קישורים חיצוניים:
פרטים נוספים על העמותה במשרד המשפטים
מעוניינים בתוכנית? השאירו פרטים
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים
