שטף קריאה מבוסס AI
מספר תוכנית בגפ"ן: 65615
תמצית התוכנית:
תכנית שטף קריאה מבוסס AIמיועדת למורים ומהווה עדכון של תכנית "שטף קריאה" הפועלת מזה שנים בבתי הספר היסודיים ונועדה לקדם את רהיטות הקריאה בקרב תלמידי כיתות ב-ו . התכנית נכתבה בהתאם לתפיסה שלפיה שטף הקריאה מתפתח לאורך השנים ומושפע מהתרחבות הידע הלשוני, השתכללות היכולות הקוגניטיביות ואיכות ותדירות של ההתנסויות האורייניות וכמו גם בהתאם לתכנית "קול קורא" של משרה"ח. היא משלבת כלי בינה מלאכותית לאבחון שטף ודיוק מדויק, זיהוי נקודות קושי אישיות והתאמת תהליכי התערבות ממוקדים לכל תלמיד, פעילויות שטף בסביבה דיגיטלית תוך חשיפה לטקסטים אותנטיים מגוונים כגון סיפורים, שירים וכתבות. התלמידים נחשפים לטקסטים מותאמים רמה, מתרגלים קריאה חוזרת ומקבלים משוב מיידי, בעוד המורים נעזרים בדוחות נתונים לצורך ליווי פדגוגי מושכל. הלמידה מתקיימת בדרכי קריאה מגוונות- הקראה קולית, קריאה עצמית וקריאת עמיתים. במסגרת התוכנית ניתנת התייחסות ייעודית לאתגרי הקריאה בכתיב המלא הלא מנוקד. התכנית תומכת למידה עצמאית ומודרכת ומשפרת דיוק, קצב, רצף והבנת הנקרא.
מטרת התוכנית:
קידום דיוק, קצב ופרוזודיה בקריאה
זיהוי מוקדם של תלמידים המתקשים בקריאה
התאמת התערבות אישית על בסיס נתוני קריאה
חיזוק הבנת הנקרא והמוטיבציה לקריאה
מידע נוסף על התוכנית:
מסלול התוכנית: תוכנית משרדיתקהל יעד:
שיוך למסגרת משרד החינוך:
תחום מסגרת: לימודי
מקור תוכנית (יוצר התוכנית): חיצוני - מגזר ציבורי
קישורים חיצוניים:
מעוניינים בתוכנית? השאירו פרטים
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים
