התכנית בנויה כסדרת מפגשים מקיפה ומעשית, המשלבת למידה עיונית, פיתוח אישי, כלים מקצועיים, ויישום בשטח. היא מקדמת תהליכי התבוננות בגורמי ההנעה של מורים, הורים ותלמידים. והבנת האופן שבו הם משפיעים על תהליכי למידה וקשר.
במהלך המפגשים אנו נכנסים אל מאחורי הקלעים של המרחב החינוכי:
* אפיון דינמיקות חינוכיות והבנה של הכוחות הפועלים במצבי הצלחה, התנגדות, עומס רגשי או אתגרי שיתוף פעולה.
* בנייה של מענים מותאמים אישית, מבוססי עקרונות אימוניים ופסיכולוגיה חינוכית עדכנית.
* עבודה עם דילמות וקשיים אותנטיים שמביאים המשתתפים מהמרחב החינוכי היום-יומי, ודיון בכלים יישומיים להתמודדות.
* מודלים ודוגמאות מהשטח מתוך נסיונה המעשי של המנחה כאשת חינוך ותיקה.
* תרגול שינוי דפוסי חשיבה ויצירת תודעה מחזקת המובילה לאמון עצמי ולחווית אמון ושיתוף פעולה עם התלמידים.
התכנית מאפשרת הסתכלות בתלת מימד: על הילד, על הדמויות החינוכיות, ועל רבדים עמוקים יותר של הקיום - ומקדמת תהליך שמחבר ביניהם ליצירת למידה וצמיחה משמעותית.
מטרת התוכנית:
התכנית נועדה להעניק למורים ולהורים את הכח והיכולת לפתח אצל התלמידים מוטיבציה לשיתוף פעולה וצמיחה, תוך שימוש בכלים מעולם האימון והפסיכולוגיה החינוכית. המשתתפים לומדים להבין את גורמי ההנעה של עצמם ושל תלמידיהם, לזהות דינמיקות כיתתיות או משפחתיות, ולבנות מענים מותאמים שמעודדים למידה משמעותית, קשר מיטבי וחוסן רגשי.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים