ילד יוכל לפרוח, להשתלב באופן מיטבי במידה ותינתן לו האפשרות לפתח קשר אישי ומשמעותי עם דמות אחראית ובוגרת שתייצר עבורו תחושת בטחון ויציבות בתוך המערכת הבית ספרית. זמן אותו ניתן יהיה לרתום לשם פיתוח יכולות של תקשורת, אמפתיה, שיח ויצירתיות באמצעות קבלת דוגמה אישית תוך פיתוח קשר אישי וקרוב עם דמות משמעותית יביא למיצוי הפוטנציאל האישי אשר יתבטא גם בפן החברתי והלימודי בבית הספר. ילדי הפרויקט יקיימו עימי מפגש חד / דו שעתי בשבוע המיועד בעיקר לתלמידים בעלי הפרעות קשב וריכוז / קשיים חברתיים / קשיי למידה וכו' המתבטאים באלימות, אי פניות ללמידה ומוטיבציה נמוכה כאשר המפגשים מתבצעים במסגרת שעות הלימודים. הפעילות במפגש מותאמת באופן אישי לילד ואופי המרחב שהמורה מאפשר לתלמיד לשהות בו בין אם בעזרת בציור / שיחה / משחק הוא בעל חשיבות עליונה. תחושת הזרימה והיצירתיות הן היעד. כך, המורה יכול להכווין את התלמיד ולאפשר לו מרחב פתוח ומשחרר שבהדרגה יאפשר לו לחזור לשגרת הלימודים כשהוא בעל מוטיבציה ופנוי יותר ללמידה.
מטרת התוכנית:
הקניית כלים לשיפור התקשורת בין התלמידים / תלמיד - מורה ושיפור היכולת להתמודד עם בעיות וקשיים חברתיים ואישיים דרך דיאלוג ושיח.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים