מתמטיקה בסביבה רובוטית - המח"ר

התכנים, מתחום המתמטיקה בכלל והגיאומטריה בפרט, שמובאים בתכנית, חושפים בפני הילדים נושאים מגוונים המשיקים, מרחיבים ומעמיקים את הנלמד בתכנית הלימודים. הנושאים שלקוחים מתכנית הלימודים מוצגים באופן שונה וחדשני. לדוגמא, כאשר התלמידים מתכנתים ומסרטטים עם הרובוט מלבן ומגלים שכתוצאה משינוי אורך הצלעות ללא שינוי נוסף בתכנות מתקבל ריבוע, הם מבינים באופן מוחשי את נושא ההכלה: הריבוע הוא למעשה מלבן מיוחד. התכנית בנוייה באופן ספירלי כאשר בכל שנה נוספים רובד ועומק נוספים לנושא שנלמד בעבר. כל נושא מוצג כמשימה שאותה הצוות פותר יחד. הילדים מתמודדים בעצמם בביצוע המשימה בעזרת לומדה בה ישנן הנחיות לפעולה. המדריך מלווה את הצוותים, עוקב אחר התקדמותם, עונה על שאלות ומ חדד תובנות בעזרת שאלות מנחות. התהליך הזה בכללותו חושף בפני התלמידים תובנות חדשות בתחומים הנלמדים ומאפשר הפנמת תובנות אליהן מתקשים הילדים להגיע בשיטות הקונבנציונליות. חלק אחר מהתכנית כולל נושאי העשרה, שאינם כלולים בתכנית הלימודים.

מטרת התוכנית:
להיחשף לנושאים מגוונים במתמטיקה דרך חקר. לפתח כישורי חשיבה מסדר גבוה. לפתח חשיבה ביקורתית, לפתח גמישות מחשבתית ולרכוש כלים לעבודה יצירתית. לפתח חסינות מהפחד להיכשל. להתמודד עצמאית עם בעיות, לפתח כישורי למידה עצמית. לפתח מיומנויות אישיות וחברתיות ולחזק את תחושת המסוגלות האישית. לשפר את יכולות התלמידים לעבוד בצוות, להיות קשובים לחבריהם ולנהל דיונים

מידע נוסף על התוכנית:

קישורים חיצוניים: