מטרת התוכנית:
התוכנית נועדה לקדם את הרווחה האישית, החוסן הרגשי והמקצועיות של צוותי חינוך באמצעות שילוב כלים מעשיים מבוססי CBT (טיפול קוגניטיבי-התנהגותי). התוכנית מתמקדת בשיפור ההתמודדות עם מצבי לחץ, חיזוק הקשרים הבינאישיים והגברת תחושת המסוגלות של המורים בעבודתם היומיומית.
מבנה ותכנים מרכזיים:
התוכנית מחולקת למספר מודולים, כאשר כל מודול משלב הדרכה תיאורטית ותרגול מעשי:
ויסות רגשי וניהול לחצים:
הקניית כלים לזיהוי רגשות ולוויסותם.
טכניקות נשימה, מיינדפולנס ודמיון מודרך להפחתת מתחים.
פיתוח מיומנויות תקשורת אפקטיבית:
שיטות לשיפור התקשורת הבינאישית בתוך צוותי החינוך וביניהם לבין התלמידים.
ניהול זמן ואיזון בין חיים אישיים ומקצועיים:
אסטרטגיות תכנון וניהול יעיל של משימות.
חיזוק דפוסי חשיבה חיוביים:
עבודה על שינוי מחשבות אוטומטיות שליליות ובניית דפוסי חשיבה מקדמים.
התמודדות עם קונפליקטים ואתגרי הכיתה:
פיתוח אסטרטגיות לפתירת בעיות בצורה בונה.
קהל יעד:
צוותי חינוך בכל שלבי ההוראה, כולל מורים מתחילים ומנוסים, יועצים חינוכיים ומנהלים.
מטרת התוכנית:
קידום רווחה רגשית:
פיתוח כישורי ויסות רגשי וניהול מתחים בקרב צוותי החינוך.
הפחתת שחיקה ושיפור תחושת השייכות והמסוגלות העצמית.
שיפור מיומנויות מקצועיות:
הקניית כלים פרקטיים להתמודדות עם אתגרים בכיתה ובבית הספר.
חיזוק יכולות תקשורת אפקטיבית ושיתופי פעולה בין צוותים חינוכיים.
יצירת איזון בין חיים אישיים למקצועיים:
פיתוח יכולות לניהול זמן ותעדוף משימות.
העצמת המורים ליצירת הרמוניה בין דרישות העבודה לצורכי החיים האישיים.
שיפור האקלים הבית-ספרי:
תמיכה באווירה חיובית בבית הספר המקדמת שיתוף פעולה בין הצוותים והתלמידים.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים