הוגנות בחינוך בעולם משתנה

תכנית הוגנות בחינוך בעולם משתנה מציעה תפיסה ופרקטיקות. התוכנית נועדה לקדם ולהטמיע הוגנות בבתי הספר היסודיים, ופועלת ליישום של תפיסה ופרקטיקות פדגוגיות חדשניות, שממוקדות בהסרת חסמים (מבניים, מגדריים, תרבותיים ועוד) ובפיתוח השתתפות פעילה ויוזמת (Agency) ופעלנות שיתופית (Co-Agency) בבית הספר. הפיתוח המקצועי שמציעה התכנית מתחיל בהיכרות עם תפיסת ההוגנות ועקרונותיה, וממשיך בזיהוי מרחב פעולה בית ספרי מתאים לקידום הוגנות. לאחר מכן, הצוות החינוכי מתכנן ומיישם פעולות ופרקטיקות לקידום הוגנות במרחב הנבחר, תוך הסרת חסמים מדרכם של כלל התלמידים והתלמידות, מעודד אותם להשתתף ונותן מקום וקול למגוון הדעות, הזהויות והתרבויות של כלל קהילת בית הספר. התהליך מונע על ידי צוותי עבודה קטנים הפועלים בשלבים, וכולל רפלקציה לשיפור הפרקטיקות תוך כדי הפעלתן, ועידוד השתתפות פעילה ויוזמת של כלל הצוות החינוכי, התלמידים, התלמידות ומשפחותיהם.

מטרת התוכנית:
הוגנות שואפת לצמצם את הקשר בין הרקע ונסיבות החיים האישיות של אדם ובין הצלחה בחיים ומימוש עצמי. הוגנות בחינוך היא מציאות יומיומית שבה מוסרים חסמים ? מערכתיים וחברתיים, גלויים וסמויים - לטובת השתתפות ושגשוג של כלל קהילת בית הספר. הסרת החסמים מתבטאת בסביבה ובפדגוגיה, שבהן יכולים הלומדים להשתתף באופן פעיל ויוזם, להתפתח, לבטא ולממש את ייחודם, תוך שמירה על זהותם ותרבותם ומתוך יחסים הדדיים עם סביבתם (Agency, Co-Agency).

מידע נוסף על התוכנית: