סדנת פיתוח מקצועי לצוותי חינוך בנושא הוראת עברית לפי הגישה התקשורתית בבתי ספר בהם יש תלמידים עם פערי שפה: עולים חדשים, תושבים חוזרים, מהגרים, פליטים.
הסדנה מסייעת לקידום קליטה של התלמידים והתמודדות עם אתגרי העלייה. הסדנה פועלת בהתאם לעקרונות תוכנית הלימודים לחינוך לשוני ומתייחסת לשפה כאמצעי תקשורת בהקשר חברתי ורב תרבותי שבו חיים ופועלים דובריה.
הסדנה מתייחסת לשפה כציר מרכזי של העשייה בבית הספר בכל תחומי הדעת הנלמדים. היא באה לקדם אוריינות בהתאם לשלב השפתי של התלמידים, לתת מענה לכל אחד מאפיוני התקשורת: פרשנית, בין-אישית, הצגתית וכן גם לכל אחד מתחומי החינוך הלשוני (האזנה, דיבור, קריאה וכתיבה).
הסדנה מבוססת על מחקרים אקדמיים מאת בלשנים וחוקרים כמו ביל ואן פטן, סטיבן קראשן ולב ויגוצקי. התוכנית פועלת בהתאם לסטנדרטים הבין לאומיים המופיעים במדדי CEFR וACTFL.
מתודות מרכזיות בסדנה: למידת עמיתים, עבודה בצוותים, צפיה וניתוח ייצוגים מתוך בית הספר, סימולציות והתנסויות חוויתיות במתודולוגיות שונות
מטרת התוכנית:
הסדנה באה לפתח, לחזק ולהעשיר את צוותי ההוראה בכלים, יכולות פדגוגיות ומיומנויות להוראת עברית כשפה שניה. היא מבוססת על למידה מתוך ה?קשר תקשורתי, אותנטי ומשמעותי, למען שיפור האוריינות הלשונית בביה"ס, קידום מיומנויות השפה ותמיכה בקליטה והיקלטות התלמידים בישראל.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים