לתת מקום זו אמנות
פטיפור מירי וקסברגר
מספר תוכנית בגפ"ן: 32209
תמצית התוכנית:
לתת לכל תלמיד מקום -לאפשר בעיקר ללקויי למידה וקשב או בעיה רגשית / חברתית,שבשבילם המרחב הכיתתי הלימודי הוא קושי ולעיתים סבל של ממש,להביא את כישוריהם שאינם בתחום הלימודי הכיתתי לידי ביטוי.
מפגשים קבוצתיים ללימוד הפקת ארועים בשילוב sel העצמה רגשית חברתית. התלמידים משתתפים ביצירת מערך הפקות לארועים-עיצוב בלונים,פטיפורים ופינגר פוד,עוגות מעוצבות,מיתוג,עיצוב בר,אפקט תאורה ועיצוב מקום ,בחלוקה לקבוצות .בסוף התהליך התלמידים יהוו קבוצה שיצרו מעצמם אפשרויות למיזמים של הפקות בקהילה. במהלך המפגשים נקנה כישורים רגשיים חברתיים באמצעות שאלונים חוויתיים והרצאת סיכום של מה למדנו במפגש בנושאי העצמה- ערך עצמי:הכרה ביכולותי וכישורי,ערך חברתי- אילו תכונות שבי באות לידי ביטוי ביצירה שיזמתי ועוד
נקשר בין נושאי לימוד ההפקה לנושאים חברתיים ורגשיים אותם נרצה להקנות לתלמידים (בתאום צוות ההוראה)
מטרת התוכנית:
לתת לכל תלמיד להכיר בכישוריו ובחוזקותיו, להעצים את התכונות של ילדי הקשב ולקויי למידה(שאינם באות לידי ביטוי בכיתה) ולא רק הם,במערך הכיתתי באמצעות מפגשי יזמות הפקת ארועים בקהילה. העלאת ערך עצמי,פיתוח כישורי חברה מנהיגות ויצירתיות-במטרה לערך עצמי הכרה ביכולות וסיפוק- למניעת נשירה (סמויה וגלויה )
פשוט לתת מקום רגשי,חברתי לכל אחד להכרת ושימוש בחוזקותיו, על מנת למלא שליחותו בעולם -לקהילה,מתוך סיפוק וערך עצמי,גם אם במתמטיקה אני דפוק-ביזמות ואלתור אני נפלא!
מידע נוסף על התוכנית:
מסלול התוכנית: אינה במכרז המאגרקהל יעד: ז' | ח' | ט' | י"א | י"ב | י"ג | י"ד | י' | צוותי חינוך
שיוך למסגרת משרד החינוך: תוכנית איננה שייכת למסגרת
תחום מסגרת: רווחתי - רגשי
מקור תוכנית (יוצר התוכנית): חיצוני - מגזר עסקי
קישורים חיצוניים:
מעוניינים בתוכנית? השאירו פרטים
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים
