מחנך מוביל שינוי

החינוך הפוסט מודרני דורש היום מהמחנך לגלות מיומנויות , פתיחות ואכפתיות לתלמידיו בכדי להניע אותם ללמידה . בצד המקצועי : המורה /מחנך נדרש להיות מדריך ומתווך , מנחה, סוכן ידע לתלמידיו-ולדעת לבחור בדרך הדידקטית המתאימה לתלמידיו. מכיר את דרכי העבודה בסביבות הטכנולוגיות הרלוונטיות היום ויודע להקנות אותם. בהיבטים שונים (רגשיים, חברתיים, קוגניטיביים, הישגים, ערכיים ) . מחנך כיתה הוא מטפל - תוך שיתוף פעולה עם כלל צוות ההוראה - בעניינים הלימודיים והחברתיים והרגשיים של תלמידי כיתתו המחנך מלמד את הכיתה כיחידה חינוכית אחת מוציא ומביא את ענייני הכיתה לפני המ?נהל צוות ההוראה ומטפח קשרים אמיצים בין בית-הספר לבין הקהילה .

מטרת התוכנית:
החינוך הפוסט מודרני עבר שינוי לכן דמותו של המורה/מחנך צריכה לקבל ממד חדש בכדי שיוכל להתמודד עם השטח ובעיות המשמעת, והקונפליקטים שמתרחשים בחינוך הפוסטמודרני , הזמינות הגדולה של הידע והניכור הרב שקיים בקהילה ובחברה בכלל ובין התלמידים למורים בפרט. בהיבטים רגשים, חברתיים, קוגניטיביים, ערכיים הישגים

מידע נוסף על התוכנית:

קישורים חיצוניים: