אסטרטגיות חשיבה, אסטרטגיות למידה והוראה מתווכת בכיתה (הפרקטיקה של התיאוריה בהוראת השפה, הקריאה והכתיבה)

שולמית לוי לבני

מספר תוכנית בגפ"ן: 15446

תמצית התוכנית:

התכנית מיועדת למורים המלמדים שפה בבית הספר היסודי. בתכנית המורים נחשפים לשפה אופרטיבית, מפורשת ומכוונת שהופכת להיות מטה קוגניטיבית וטבעית בהוראתם בכיתה בשיעורי השפה, ובכל מקצועות הלימוד. המורים לומדים להשתמש בהוראתם השוטפת ב 3 הרכיבים הבאים: אסטרטגיות חשיבה, הוראה מתווכת ואסטרטגיות למידה. המורים לומדים כיצד להפוך תיאוריות למידה והוראה לכלים לימודיים. למשל, כיצד מלמדים מורפולוגיה בכיתה ומקדים דיוק וקצב קריאה, הבנת הנקרא וכתיב או כיצד מלמדים אסטרטגיות חשיבה ומקדמים דיוק והבנת הנקרא. בנוסף, בתכנית משקל לתהליכי הוראה מטה קוגניטיביים בכיתה וגם המורה עצמו עובר הבנה מטה קוגניטיבית בנוגע לאופן הוראתו ולהוראה מפורשת ומובנית. כמו כן, המורים מקבלים כלים לבניית תכנית מותאמת לתלמידי השונים, וכלים לבניית תכנית שפתית שנתית הכוללת את ההישגים הנדרשים בשפה, את תכנית הלימודים של החינוך הלשוני, את לוח המועדים השנתי ואת צרכי התלמידים ובית הספר- זאת על בסיס לוח גאנט המשמש לתיאור פעילויות עם הקשרים ביניהן תוך ציון הזמן של כל פעילות ופעילות. אופן ההוראה המוקנה בתכנית מביא להתרגשות בהוראה ובלמידה.

מטרת התוכנית:
המורים ילמדו בדרך מובנית ומכוונת תוך שימוש ושילוב 3 המרכיבים הבאים: אסטרטגיות חשיבה, הוראה מתווכת ואסטרטגיות למידה. בהתאם יבנו תכנית דיפרנציאלית לתלמידי הכיתה ויתנסו בהכנת פריסה שנתית בשפה.

מידע נוסף על התוכנית:

מסלול התוכנית: אינה במכרז המאגר
קהל יעד: ב' | ג' | ד' | ה' | ו'
שיוך למסגרת משרד החינוך: תוכנית איננה שייכת למסגרת
תחום מסגרת: לימודי
מקור תוכנית (יוצר התוכנית): חיצוני - מגזר עסקי