תוכנית הוויסות עצמי בלמידה (Self-Regulated Learning) הינה תוכנית המאפשרת לתלמידים בגילאים ורמות שונות לנהל את הלמידה שלהם באופן אקטיבי ולשלוט באספקטים הרגשיים, הקוגניטיביים, המיטא-קוגניטיביים וההתנהגותיים בזמן הלמידה. התוכנית בנויה בעיקר על מודל הלמידה העצמית של Zimmerman. בשלב הראשון, הלומדים מנסים להבין את המשימה או את הדרישות מהם, מציבים מטרות הלמידה שמתאימות להם תוך הישענות על ידע קודם, ובונים תוכנית למידה עצמית להגשמת המטרות. בשלב השני, הם מיישמים את התוכנית תוך הפעלת מיומנויות בקרה קוגניטיביות ומטה-קוגניטיביות ותוך שמירה מודעת על המוטיבציה שלהם. בשלב האחרון הם מתבוננים בלמידה שלהם ומבקרים אותה במטרה לשפר אותה. התלמידים יקבלו כלים לוויסות הלמידה שלהם עם דוגמאות ללמידה בוויסות עצמי ממקצועות שונים שיכללו בין היתר: מתמטיקה, שפת אם, אנגלית ותכנות.
מטרת התוכנית:
פיתוח מיומנויות וויסות הלמידה העצמית של התלמידים ומתן הדרכה בללמוד איך ללמוד.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים